Barselsvikariat til 2. klasse
Der findes tidspunkter i skolens rytme, hvor noget nyt folder sig ud, og vi får lov at dele en glædelig forandring.
Vores klasselærer i 2. klasse, Stine, skal på barsel, og derfor søger vi en lærer til et barselsvikariat fra 1. maj til 1. februar.
I Rudolf Steiner Skolen i Silkeborg arbejder vi med kontinuitet i børnenes skoleliv, hvor klasselæreren følger klassen gennem de første fem år. Vi søger derfor en lærer, der kan træde trygt ind i dette forløb og bære klassen videre i den samme varme, klare og menneskelige tone.
Om klassen og skolens pædagogiske univers
Forestil dig, at du træder ind i et klasselokale en tidlig morgen.
Børnene sidder klar, fordi de ved, at netop du åbner dagen med en historie, hvor fantasi, rytme og faglighed væver sig sammen. De følger dig ikke, fordi de skal – men fordi du bærer rummet, fortællingen og opmærksomheden.
Sådan begynder en skoledag i 2. klasse.
Her møder du en gruppe børn, som trives i en tydelig rytme, i varme relationer og i en klassekultur, hvor humor, tryghed og nysgerrighed går hånd i hånd. Klassen har en fast støttelærer – fortællingens anden stemme – som kender børnene, skolens kultur og hjemmene omkring dem. Han bærer rytmen sammen med dig, og selvom han har sin egen stemme, orienterer han sig naturligt mod den, der sætter dagens takt – dig.
På Rudolf Steiner Skolen i Silkeborg er læring noget, der vokser i relationen. Vi væver fortælling, faglighed, rytme og håndværk sammen i et levende undervisningsrum. Her er plads til både klar klasseledelse og varme blikke, til struktur og til det menneskelige mellemrum, der gør en forskel.
Vi arbejder med selvforvaltning som kultur – forstået som et delt ansvar, ikke som en individuel byrde. Du bliver en del af et kollegium, der løfter fællesskabet sammen, deler erfaringer og giver hinanden plads til at være tydelige voksne for børnene.
Her er tid til børnene. Tid til faglighed. Tid til nærvær.
Om stillingen
Stillingen er på 86% og strækker sig fra 1. maj til 1. februar.
Du vil have ansvar for klassens hovedundervisning i dansk og regning, og hvis du har mod på tysk, indgår der syv timers tyskundervisning i stillingen. Hvis du ikke underviser i tysk, tilpasser vi fagfordelingen.
Arbejdstiden følger skolens rytme: almindelig skoletid, torsdage til kl. 17 i forbindelse med konference, samt enkelte aftener til forældremøder og særlige arrangementer. I løbet af året deltager du i fem pædagogiske dage og fire årstidsfester – få, men betydningsfulde fælles begivenheder i skolens årscyklus.
Som klasselærer bliver du den voksne, der samler trådene omkring børnene i både undervisning og relationer. Du får stor frihed under ansvar: plads til at forme undervisningen, sætte rytmen og bære rummet – altid med kolleger, der støtter, sparrer og deler praksis tæt med dig.
Onboarding og oplæring er en naturlig del af vores arbejde. Du bliver ikke overladt til dig selv; vi hjælper dig ind i pædagogikken, årscyklussen, samarbejdet og de strukturer, der gør klasselæreropgaven både bæredygtig og meningsfuld.
Hvem er du?
Du er den type lærer, der ikke kun underviser – du står i rummet som en tydelig, varm og tillidsvækkende voksen.
Du ved, at børn mærker rytmen, tonen og relationen før noget andet.
Du kan lide at stå i centrum for fortællingen, fællesskabet og opmærksomheden, og du kan lede klassen med både klarhed og mildhed.
Du kan samarbejde – ikke bare "kan", men ønsker det. Du går naturligt i dialog med kolleger, med støttelæreren og med forældrene omkring børnene. Du værdsætter et praksisfællesskab, hvor man hjælper hinanden, tænker sammen og løfter opgaven kollektivt.
Du er nysgerrig på Rudolf Steiner-pædagogikken. Du behøver ikke forkundskaber, men du skal have lyst til at fordybe dig i håndværket, rytmen og den didaktiske tilgang. Vi guider dig tæt, men du skal ville læringen.
Hverdagen har mange øjeblikke…
Du står foran klassen, børnene sætter sig efter morgensangen, og rummet falder til ro omkring dig. Børnene sætter sig efter morgensangen.
Der er et stille sekund, hvor alle venter.
Et fælles indåndingspunkt, hvor du kan forme timens første billede.
Hvis du kan mærke glæden ved netop det øjeblik,
så er du tæt på den lærer, vi håber at finde.
Vi tilbyder
Vi tilbyder en skolehverdag med ro, faglighed og et stærkt kollegialt fællesskab. Du bliver en del af en skole i vækst, hvor pædagogikken er levende, og hvor vi insisterer på tid – til børnene, til samarbejdet og til din egen forberedelse.
Vi arbejder med selvforvaltning som kultur: et fælles ansvar, der bæres i samarbejde og ikke alene. Du vil opleve et kollegium, der deler praksis, idéer og erfaringer, og som hjælper dig trygt ind i både pædagogik og fællesskab.
Du får en solid onboarding og adgang til efteruddannelse i Steinerpædagogik, hvis du ønsker det. Vi giver plads til både faglig udfoldelse og personlig udvikling.
Vi ser ikke dette som et midlertidigt ophold, men som en mulig begyndelse.
Hvis vi trives sammen, og du mærker glæden ved at stå i rollen, vil døren stå åben for, at du kan blive en del af vores faste lærergruppe.
Praktiske oplysninger
Stillingen er på 80-90% med løn efter FSL-overenskomst og lokal løndannelse.
Tiltrædelse 1. maj 2026, vikariatet varer til 1. februar 2027
Ansøgningen sendes til: job@steinerskolen-8600.dk
Du er velkommen til at kontakte os for spørgsmål eller en uforpligtende samtale om stillingen.
Ansøgningsfrist: 1. februar 2026
INFORMATIONER OM STILLINGEN:
- Arbejdspladsen ligger i:
Silkeborg Kommune
-Virksomheden tilbyder:
dagarbejde aftenarbejde
-Arbejdsgiver:
Rudolf Steiner Skolen i Silkeborg, Stavangervej, 8600 Silkeborg
-Ansøgning:
Ansøgningsfrist: 02-02-2026;
Se mere her: https://job.jobnet.dk/find-job/a613e523-3dda-4672-ba02-0d3770003d28
